понедельник, 25 июля 2016 г.

6 километров образовательного досуга в природном парке "Оленьи ручьи"



Как я люблю лето, начинаю его ждать еще с… лета.

И досуг я люблю – нерегламентированная деятельность – отдыхай и познавай!

И вот все совпало: лето и досуг через возможность побывать в природном парке «Оленьи ручьи». Официальный сайт природного парка

Место расположения: Свердловская область, Нижнесергинский район, пос. Бажуково, географические координаты - 56°31'28"N 59°13'45"E

Природный парк «Оленьи ручьи» имеет статус ООПТ – особо охраняемой природной территории.

Цитата


Согласно Федеральному закону Российской Федерации "Об особо охраняемых природных территориях от 14.03.1995 г.

Особо охраняемые природные территории (ООПТ) – участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны. ООПТ относятся к объектам общенационального достояния.

По этому закону ООПТ России делятся на семь категорий:




С природным парком «Оленьи ручьи» я и мои коллеги Святослав Олегович и OlgaNik уже были знакомы заочно: изучали карту, нашли в интернете фотографии достопримечательностей, проанализировали требования к посетителям парка.

Как человека, желающего отдохнуть после напряженного учебного года, но испытывающего жажду познавать, меня интересовали возможности природного парка в плане рекреативной и развивающей функций.

Непосредственное ознакомление с парком «Оленьи ручьи» состоялось 8 июля с.г. и уже можно говорить о том, что информационная насыщенность удовлетворила меня и моих спутников в полной мере.

На протяжении всего пути (малый экскурсионный маршрут, 6 километров мы прошли за 6 часов) мы сделали много фотографий уникальных природных объектов.

Карстовая воронка




На месте исчезнувшего Рифейского моря возникли Уральские горы.

Трехсотлетняя сосна




Целующиеся скалы




Река Серга




Скульптура "Ангел Единой надежды"



Скала «Дыроватый камень» или «Пьющая лошадь»




Грот в скале



Пещера древнего человека




Природный парк «Оленьи ручьи» – место необыкновенной красоты, где довелось испытать ощущение слитности с природой, чувство своей сопричастности. Обрадовало, что много посетителей приезжают семьями, слышатся детские голоса восторга. В окружении природы люди становятся более доброжелательны, мне неоднократно предлагали помощь в прохождении по труднопроходимым местам, делились водой совершенно незнакомые люди, задерживались на тропе, чтобы сфотографировать нашу группу.

Наверно осенью в природном парке также красиво. Не отправиться ли вновь?

В данном посте использованы фото Наталь_я, Святослав Олегович, OlgaNik.

По теме поста см. Публикация в сервисе atavist (текст, фото, аудио, видео) здесь.

Репортаж «Журчит ручей в природном парке» в сервисе presentio Святослава Котельникова здесь.

воскресенье, 24 июля 2016 г.

Время не терять!


  
ВРЕМЯ НЕ ТЕРЯТЬ!


Юля (скоро 4 года) с возмущением: 
Я еще ни разу в жизни не видела живую корову!


Вот за что я люблю активности на Галактике, так за то, что в формате дедлайна можно создать образовательный продукт для конкретных учащихся и использовать его в реальном педагогическом процессе. 
Конкурс "Аудио-карта родной природы. Лето" — не исключение (О.А.Неревяткина, С.В.Любавина)

Про голоса домашних животных специально не было оговорено, но не возбранялось:


Уменьшено: 78% от [ 1221 на 269 ] — нажмите для просмотра полного изображения

Провожая нас (Наталь_я, Святослав Олегович) на охоту за звуками в уральскую провинцию, внучки попросили записать голоса домашних животных. Социальный заказ, стало быть, у нас имелся. Возникла идея: в рамках активности «Аудио-карта родной природы. Лето» создать интерактивный дидактический материал для тематической недели «Домашние животные» (в семье, в детском саду, в начальной школе). 

Цитата
Тематическая неделя – это комплекс развивающих занятий для детей. Суть в том, что в течение недели, при помощи игр, заданий, тематических пособий и демонстрационных материалов, осваивается одна тема.

Если для информации об объекте наблюдения требовалось следовать определенному алгоритму, то выбор формы репортажа оставался за участниками. Как всегда пошаговые инструкции Е. А. Дегтяревой и А. Г. Баданова становились отличным инструментом в освоении веб-сервисов. 

Для воплощения моего замысла – собрать материалы о животном на одной странице – подошел сервис Reademag (Инструкция Е. А. Дегтяревой.)

Домашние птицы (отчет)


Домашние куры (отчет)


Корова (отчет)


Кошка с котёнком (отчет)


Представленные материалы о домашних животных (напомню, выбор обусловлен «социальным заказом» моих внучек) позволяют организовать познавательную, коммуникативную, изобразительную, игровую, двигательную активности.



Интерактивные дидактические материалы для тематической недели «Домашние животные»

Картинка кликабельна 


В публикацию можно добавлять страницы, в перспективе "Лошадь" и "Собака" ("заказ" поступил) 

В заключение раскрою смысл названия поста «Время не терять!» 

1. Участие в активности = созданию образовательного продукта
2. Инструкции к сервисам не хранить «про запас», а создавать продукты по «горячим следам».
3. Детские вопросы воспринимать как вызов для создания образовательных продуктов.
4. Время неумолимо, надо делиться продуктами своего творчества.

суббота, 23 июля 2016 г.

ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ И ИХ ПТЕНЦЫ


КУРЫ
ЦЫПЛЯТА
УТКИ
УТЯТА
ГУСИ
ГУСЯТА
ИНДЮКИ
ИНДЮШАТА
ЦЕСАРКИ
ЦЕСАРЯТА
ФАЗАНЫ
ФАЗАНЯТА
СТРАУСЫ
СТРАУСЯТА

воскресенье, 26 июня 2016 г.

Потрясающая подборка сервисов от А.Г.Баданова

См. в его блоге

Обзор постов за июнь 2016 года на образовательной Галактике Intel

ФОТОГРАФИИ и ИЗОБРАЖЕНИЯ


Афиши, постеры, плакаты в колледже - востребованная тематика. Практически все они создаются студентами. Для этого используются как офисные приложения, так и сервисы, которые рассматриваются на занятиях со студентами 1 курсов.


Встретил в сети оригинальный проект, с помощью которого можно действительно научиться (с помощью пошаговых уроков) рисовать простые рисунки.


Queeky - это уникальная коллекция инструментов для работы с графикой онлайн. Помимо онлайн версий, сервис предлагает использовать и дектопные приложения. Поддерживается импорт и экспорт PNG и JPG файлов с/на компьютер. Сервисы Queeky имеют доброжелательный и привлекательный дизайн. Страницы оптимизированы для различных разрешений экрана. Пользователь может использовать инструменты Queeky на мобильном устройстве, планшете, ноутбуке или настольном компьютере. Возможна групповая работа с графическими проектами.


Из мелочей складывается многое. Работа с фотографиями всегда доставляет удовольствие. Особенно, когда казалось и не вспомнить деталей того или иного события, как возьмёшь в руки фотографию, и сразу в памяти всплывёт очень многое.

СТОРИТЕЛЛИНГ 


И действительно, лето наступило, фотоаппарат, камера готовы к работе и есть планы путешествий, экскрсий. И совершенно не важно, что эти планы могут быть на летний лагерь, поездку в сад, лес, экскурсия с детьми или только в компании взрослых. Несколько интересных бесплатных сервисов, которые позволят рассказать свои истории красиво и эффектно. Можно создать большую виртуальную книгу из нескольких историй, добавить в историю интерактивный контент.


Это проект ориентирован на работу родителей с детьми или работу учителя и обучающегося. Очень добрый сервис с дружелюбным интерфейсом позволяет создавать творческие детские истории, озвучивать картинки, созданные ребёнком, или, наоборот, иллюстрировать изображениями историю.


Подготовка медиаматериалов позволяет добавить индивидуальности с помощью веб-камеры и микрофона. Это позволит передать эмоции, личное восприятие материала.


Продолжаем рассматривать интереснейшие инструменты для творчества. Строим красивую историю, делимся впечатлениями… Лето ведь уже началось. Поездки, экскурсии, походы, летние лагеря. Будет, что показать.

ВИДЕО


Я заинтересован в создании интерактивного видео, так как в следующем учебном году есть планы использовать такие ресурсы для работы по творческим специальностям. И вот такая интересная находка.


Обучающее видео весьма популярно у современных педагогов. Воспользоваться возможностями специального сервиса, который позволяет использовать как собственное видео, так и готовое видео для добавления интерактивного контента, весьма интересно. Это позволяет значительно расширить возможности применения учебного видео. Такие ролики можно использовать в модели перевёрнутого класса, когда просмотренное видео с направляющими комментариями позволит организовать в последующем обсуждение в аудитории. Их можно использовать и в дистанционном обучении, и в работе с обучающимися, которые в силу ряда причин пропустили занятия.

ВИРТУАЛЬНЫЕ КНИГИ


А вот авторы-разработчики CAST UDL Book builder создали очень интересный инструмент для совместного творчества с детьми. Получаются не просто детские истории, а настоящие интерактивные обучающие книги с помощниками-героями, которые будут сопровождать читателей по всей книге. Этот сервис будет хорошим приобретением в копилку творческого педагога.


Сам любитель почитать, но уже много лет читаю в основном электронные книги. Причин несколько. Это экономические сложности и то, что мне так удобнее. Продолжаю рассматривать несколько сетевых решений по самостоятельному созданию электронных книг. Они ориентированы и на взрослых авторов, и на обучающихся.

АНИМАЦИЯ И МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ


В банке проекта Culture Street есть разнообразные интерактивные сервисы, видео-ресурсы, которые будут интересны и педагогам и школьникам. Вот некоторые темы проектов: гончарная мастерская, создание браслетов и брошек, использование штампов, учимся рисовать животных и многое другое.Продолжение обзора интерактивных инструментов для творчества. Проект рассчитан на работу с детьми 9-11 лет.

ПАНОРАМЫ И ВИРТУАЛЬНЫЕ ИНСТАЛЛЯЦИИ


Познакомимся поподробнее с бесплатным приложением от компании Microsoft, которое позволяет создавать виртуальные инсталляции двух типов. Это виртуальная панорама и синтезированный объект, когда в одно целое собирается множество фотографий одного объекта с различных ракурсов. Синты и панорамы можно привязать к карте. Рекомендации и практические примеры.

МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


Мобильные устройства в руках обучающихся, да и в руках педагога, давно уже не только средство для коммуникаций и развлечений, но и отличная исследовательская лаборатория, которая позволит организовывать и реализовывать различные проекты с обучающимися. Причем вы не привязаны к помещению и может воспользоваться инструментами своего смартфона в любое время и в любом месте.


Работа с мобильными приложениями, использующими различные датчики, позволяет получить достаточно точные данные для проведения школьных исследований. Для работы возможно использование одного мобильного устройства или просто распределить выбор инструментов среди членов исследовательской команды по направлениям возможного использования мобильного устройства с теми или иными датчиками. Использование мобильных устройств может быть только частью проекта..


Учебный год у нас еще не завершился. И заключительное занятие посвятили работе с мобильными устройствами. Группы небольшие по численности обучающихся, поэтому организовать работу в группе несложно.


Обратите внимание, что сервис построит по вашим видео историям и карту с вашими путешествиями. Имеет смысл использовать видео, сделанное с помощью мобильного устройства по причине того, что в этом случае, если пользователь разрешил это сделать, в видео встраиваются и геотэги, которые и позволят автоматически построить историю и привязать её к карте.

ПРОЧАЯ ТЕМАТИКА


Проект Stoodle начинался как "Instunet" (Интерактивная Студенческая сеть). Одной из основных задач, для которой создавалась сеть, была необходимость организации площадки для обмена знаниями и взаимообучения. Авторы проекта стремились к тому, чтобы весь процесс взаимодействия был простым и доступным для понимания каждым участником сети.


Обучающие карточки удобный и активно используемый педагогами дидактический материал. Используется в обучении и проведении игр и викторин. Карточки позволяют обеспечивать индивидуальную работу в зависимости от уровня подготовленности обучающихся.


Обучающие карточки - удобный и активно используемый педагогами дидактический материал. Но используется и при работе с дошкольниками, в начальной школе, при изучении иностранных языков, логопедами. Карточки позволяют обеспечивать индивидуальную работу в зависимости от уровня подготовленности учащихся. Использование современных сервисов позволить сделать процесс создания собственных карточек удобным и, если есть интерактивная доска, то и эффективным в применении.


В педагогике динамический фон часто применяется для привлечения внимания к изображению (это может быть изучаемый объект, портрет известного человека, литературный герой и др.), расположенному на центральном плане. Динамический фон оказывает положительное воздействие на эмоции и развивает познавательный интерес. Если учебный материал представлен ярко, то он не только оставляет впечатление, но и дополнительно мотивирует обучающихся в получении (поиске) дополнительной информации по изучаемой теме.


Предпочитаю использовать инструменты для быстрого создания опросов, тестов, которые можно использовать с мобильными устройствами. Понятно, что и браузерная версия должна присутствовать. Инструмент должен иметь бесплатную версию. Ниже несколько интересных и перспективных инструментов, которые показались интересными как с учётом обозначенных критериев, так и другими полезными особенностями.


Интернет ресурс Service-Online является полностью бесплатным проектом, предназначенным для обеспечения работы пользователей с различными формами и сервисами. На сайте представлено большое количество бланков, которые удобно заполнять и распечатывать онлайн и сервисов по работе с текстами, данными и многое другое. Необычность пакета сервисов и набора шаблонов различных документов заключается в том, что здесь объединены и инструменты для предпринимателя и педагога. Поэтому ценность отдельных решений зависит от вероятности использования этих сервисов и шаблонов.


Для преодоления препятствий, возникающих в большинстве существующих учебников и учебных программ, авторы проекта UDL предлагают использовать в обучении несколько педагогических инструментов, которые отвечают современным представлениям учителя 21 века.

Мой летний экстрим-скетчинг


ИРЛ "Гражданская лирика А. С. Пушкина" (8 класс)

  Гражданская лирика А.С. Пушкина - Рабочий лист Гражданская лирика А.С. Пушкина ...