Показаны сообщения с ярлыком ИКТ. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком ИКТ. Показать все сообщения
вторник, 1 сентября 2020 г.
суббота, 29 августа 2020 г.
Музыкальный квиз на 1 сентября
Первое сентября - праздник, к которому в той или иной степени имеют отношение все. Сначала мы учимся сами, потом ведем детей, а потом и внуков. Я прикинула, что на линейках 1 сентября я была 55 раз (10 лет школьных +2 года педколледж + 43 года педстажа))) Свой музыкальный квиз я создала для своих коллег и школьных друзей, тех, кто в прошлом веке были детьми и сохранили самые светлые воспоминания о школьной поре.
воскресенье, 23 августа 2020 г.
вторник, 18 августа 2020 г.
понедельник, 15 июня 2020 г.
суббота, 21 марта 2020 г.
вторник, 11 февраля 2020 г.
среда, 4 сентября 2019 г.
воскресенье, 25 августа 2019 г.
Наш знакомый механизм «рычаг»
Если бы... (вместо предисловия)
Если бы не курсы «Проектная деятельность учителя-мейкера» и «STREAM-поход в образовании: теория и практика»; если бы не семейный проект «Строим дачу»; если бы не включение в проект элемента S (естественные науки) (в частности, простые механизмы), то, может, такой интенсивный интерес участников семейной команды «Котелки» к механике не возник.
Ещё раз убеждаюсь, что информация сама «идёт» в руки: от Лабиринта пришла рассылка-представление книги Ника Арнольда «Крутая механика для любознательных». И вот она, желанная, в наших руках.
Если бы не курсы «Проектная деятельность учителя-мейкера» и «STREAM-поход в образовании: теория и практика»; если бы не семейный проект «Строим дачу»; если бы не включение в проект элемента S (естественные науки) (в частности, простые механизмы), то, может, такой интенсивный интерес участников семейной команды «Котелки» к механике не возник.
Ещё раз убеждаюсь, что информация сама «идёт» в руки: от Лабиринта пришла рассылка-представление книги Ника Арнольда «Крутая механика для любознательных». И вот она, желанная, в наших руках.
понедельник, 12 августа 2019 г.
Обзор форм и средств организации игровых приемов
понедельник, 22 июля 2019 г.
суббота, 20 июля 2019 г.
четверг, 11 июля 2019 г.
пятница, 28 июня 2019 г.
суббота, 8 июня 2019 г.
Мейкер или не-мейкер: вот в чем вопрос
Не могла не участвовать в курсе Проектная деятельность учителя-мейкера:
во-первых, пока работала, желание создавать что-то своими руками оставалось нереализованным, сейчас появилось для этого время, рестарт, что называется;
во-вторых, Лора Кравченко авансом назвала меня мейкером)))
А все-таки, меня не покидает состояние, что на бал учителей-мейкеров я попала не совсем заслуженно. Попытаюсь определить для себя, присущи моей деятельности в работе над проектом «Строим дачу» в рамках семейного досуга характерные особенности учителя-мейкера или нет.
Воспользуюсь моделью Бориса Ярмахова Учитель ручного труда или мейкер , в которой автор сформулировал 8 пунктов с основными параметрами того, чем учитель-мейкер отличается от традиционного учителя трудового обучения и домоводства. Рефлексия ретроспективная (что сделала) и перспективная (намерена сделать).
во-первых, пока работала, желание создавать что-то своими руками оставалось нереализованным, сейчас появилось для этого время, рестарт, что называется;
во-вторых, Лора Кравченко авансом назвала меня мейкером)))
А все-таки, меня не покидает состояние, что на бал учителей-мейкеров я попала не совсем заслуженно. Попытаюсь определить для себя, присущи моей деятельности в работе над проектом «Строим дачу» в рамках семейного досуга характерные особенности учителя-мейкера или нет.
Воспользуюсь моделью Бориса Ярмахова Учитель ручного труда или мейкер , в которой автор сформулировал 8 пунктов с основными параметрами того, чем учитель-мейкер отличается от традиционного учителя трудового обучения и домоводства. Рефлексия ретроспективная (что сделала) и перспективная (намерена сделать).
воскресенье, 29 июля 2018 г.
воскресенье, 8 июля 2018 г.
понедельник, 25 июня 2018 г.
среда, 9 мая 2018 г.
Участвую во всероссийской научно-практической интернет-конференции ДИСО-2018
ИНТЕРАКТИВНЫЕ РАБОЧИЕ ЛИСТЫ КАК НОВЫЙ СПОСОБ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ПОИСКА ВЕСЕННЕГО ПРОБУЖДЕНИЯ ПРИРОДЫ)
Что такое ИРЛ?
Интерактивным рабочим листом (ИРЛ) принято называть цифровое средство организации учителем учебной деятельности обучающихся на уроке или дома с помощью облачных сервисов и веб-инструментов. Электронный вариант листа предпочтителен, но при необходимости его можно распечатать на бумаге.
Авторами идеи являются Людмила Рождественская и Мария Смирнова.
В основе создания ИРЛ может быть содержание любого учебного предмета с такими типами заданий как открытый ответ, множественный выбор ответа, текст с заполнением пропусков, ответ по изображению, установление соответствия, заполнение таблицы, классификация, создание рисунка, создание текста, работа с изображением, работа с видео- и аудиофрагментами, добавление ссылки, добавление интерактивного задания со сторонних ресурсов (Google-карта, интерактивный плакат Thinglink, игра в LearningApps, презентация Slideshare и др.).
суббота, 3 марта 2018 г.
Памяти Муслима Магомаева
 | Самая лучшая марина Тема: Искусство Автор плэйкаста:Наталь_Я Создан: 24 декабря 2012 года 11:34 |
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
-
Учительница внучки-второклассницы пригласила провести родительское собрание в классе – поделиться опытом совместного участия в проектной д...
-
Рабочий лист: Капитанская дочка Рабочий лист по литературе А. С. Пушкин «Капитанская дочка» (8 класс) ...
