Рабочий лист по литературе
А. С. Пушкин «Капитанская дочка» (8 класс)
1. Хронология событий
Расставь цифры от 1 до 6 в правильном порядке:
| № | Эпизод |
|---|---|
| Прибытие Гринёва в Белогорскую крепость и знакомство с семьёй Мироновых | |
| Дуэль Гринёва со Швабриным | |
| Захват крепости пугачёвцами и спасение Маши Мироновой | |
| Отъезд Гринёва из дома и встреча с «вожатым» в буран | |
| Поездка Гринёва в осаждённую крепость для спасения Маши | |
| Арест Гринёва, суд и помилование |
2. Соотнесение описаний и персонажей
| Описание | Герой (выбери) |
|---|---|
| 1. «Человек лет сорока, росту среднего, очень худощав и широкоплеч» | |
| 2. «Круглолицая, румяная девушка с светло-русыми волосами...» | |
| 3. «Офицер, лет двадцати трёх... с чёрными усами и бакенбардами» |
3. Цитаты и их авторы
- «»: «Береги платье снову, а честь смолоду.»
- «»: «Признайся: кто твой благодетель?»
- «»: «Я природный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу.»
4. Мини-словарь
Дай определение словам (наведи курсор на слово для подсказки):
-
Рекрут Лицо, взятое на военную службу по рекрутской повинности:
-
Фортеция Старинное название военного укрепления, крепости:
-
Подорожная Документ, дающий право на получение лошадей на почтовых станциях:
5. Сравнительная таблица: Гринёв и Швабрин
| Критерий | Пётр Гринёв | Алексей Швабрин |
|---|---|---|
| Отношение к Маше Мироновой | ||
| Поведение при захвате крепости | ||
| Представление о чести и долге |
6. Исторический контекст
- Какое историческое событие лежит в основе сюжета?
- Какую роль играет Пугачёв в развитии сюжета?
- В чём смысл эпиграфа «Береги честь смолоду»?
7. Анализ символического сна Гринёва
Опиши сон (гл. 2) и объясни его значение (3–4 предложения):
8. Мини-сочинение
Тема: «Что значит быть человеком чести? (по повести „Капитанская дочка")»
Объём: 50–70 слов. Упомяни 1–2 примера из текста.
🌟 Самооценка: Отметь одну звезду (1 - сложно, 5 - отлично):
Что было самым сложным?
📝 Мини-викторина
|
1. Кто спас Гринёва от петли? |
|
2. Прозвище Пугачёва в повести? |
|
3. Место основного действия? |
🔑 Ответы и критерии (для учителя)
Задание 1 (Хронология): 1-Г, 2-А, 3-Б, 4-В, 5-Д, 6-Е
Задание 2 (Герои): 1 — Капитан Миронов, 2 — Маша, 3 — Швабрин
Задание 3 (Цитаты): 1 — Савельич (отец), 2 — Пугачёв, 3 — Гринёв
Викторина: 1-B, 2-A, 3-B
Критерии мини-сочинения (макс. 6 баллов):
- Логичность (0-2 балла): наличие тезиса, аргументов и вывода.
- Опора на текст (0-2 балла): наличие 2-х точных примеров из повести.
- Грамотность (0-2 балла): отсутствие грубых ошибок.
Оценка: "5" (5-6 баллов), "4" (4 балла), "3" (3 балла).
QR CODE
[ ПРОВЕРЬ
ОТВЕТЫ ]
[ ПРОВЕРЬ
ОТВЕТЫ ]
Наведи камеру, чтобы открыть страницу с полными ответами и методическими рекомендациями.
Комментариев нет:
Отправить комментарий